為進(jìn)一步提升公司中高層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力，公司于2023年11月20日，進(jìn)行了一場(chǎng)內(nèi)容為《情境領(lǐng)導(dǎo)力Ⅱ》的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由馬來西亞籍高級(jí)講師羅詩(shī)妮老師授課，公司董事長(zhǎng)曹積生、副董事長(zhǎng)紀(jì)永梅等高級(jí)管理人員以及總監(jiān)、各單位負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)。

      羅詩(shī)妮老師用風(fēng)趣幽默的授課技巧，通過概念引入、理論追溯、案例剖析、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、觀點(diǎn)強(qiáng)化等方法，尤其是培訓(xùn)過程中使用多種多樣的配套小游戲，加深了大家對(duì)“情境領(lǐng)導(dǎo)力”這門管理學(xué)的理解和體驗(yàn)。

      課程的主要核心是：圍繞目標(biāo)設(shè)定、診斷、匹配三項(xiàng)技能，把管理者和被管理者的性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)通過數(shù)學(xué)模型清晰描述，并在坐標(biāo)系的四個(gè)象限中對(duì)應(yīng)表示：管理者分別對(duì)應(yīng)S1-S4四種管理方式，而被管理者則對(duì)應(yīng)R1-R4四種準(zhǔn)備度。顯而易見，采用不同的管理策略應(yīng)對(duì)不同準(zhǔn)備度的組織和個(gè)體，可以達(dá)到不同的管理效應(yīng)，最重要的是要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用管理方式使管理效應(yīng)達(dá)到最大化。

      培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，大家認(rèn)真做筆記，全身心投入學(xué)習(xí)，踴躍參與問題互動(dòng)，氣氛熱烈。

      本次培訓(xùn)，管理者們既增長(zhǎng)了管理知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多管理方法。相信大家一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)管理理論和技能的學(xué)習(xí)，不斷努力開拓創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，同時(shí)善于應(yīng)變局勢(shì)，靈活使用管理方法，因人施管地去激發(fā)每個(gè)員工的潛力，保持團(tuán)隊(duì)的和諧溝通，盡心盡力地管理好團(tuán)隊(duì)，為公司的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的內(nèi)生力量。